selamat pagi!
selamat pagi, tennoji.
hari ini, kau secantik biasanya./ oh ya?
ya, rambut dan makeup-mu selalu sempurna.
pukul berapa kau bangun tiap hari?
sebenarnya aku selalu hampir terlambat. ketika kerja di klub...
ahhhh!/ klub?/ bukan, bukan...
kau bisa lakukan dengan mudah juga, himejima./ sungguh?/ ya.
ada heboh apa sepagi ini?
wakil kepala, selamat pagi.
kapan kau mau tampak seperti guru?
pamer dengan busana menyala ini...
memberi contoh buruk pada murid kita./ benar!
lihat wakil kepala kita.
pokoknya, kau mesti... ada apa? ada sesuatu di wajahku?
kurasa kulitmu bagus sekali./ kenapa baru katakan sekarang?
namun, jika kau perjelas pipimu di sini...
kau akan tampak 5 tahun lebih muda.
tennoji, tidakkah ucapanmu agak kasar?
kau seperti wanita penjual makeup di toserba!
maaf./ lya kan, bu wakil?
lni mengurangi 5 tahun?/ bu wakil?
ok!
tennoji! hebat membuat bu wakil tersenyum seperti itu!
bagaimana kau melakukannya?
siapapun, aku selalu coba temukan kebaikannya dan memujinya.
walau awalnya tak baik, akhirnya aku bisa akrab dengannya.
oh, kau hebat./ begitu saja? ltu cuma dasar.
semua yang kerja di dunia malam tahu itu.../ shhhh!
jangan bicara tentang itu di sekolah!/ ah, bahaya./ ya!
pak kepala./ jangan kagetkan aku seperti itu.
menggunakan pengalaman kerja malammu untuk jadi akrab...
cara berpikir seperti itu... bagus sekali!
makanya, kurasa kau akan jadi guru yang hebat./ pak...
umm. mohon rahasiakan ini. lakukan yang terbaik.
ya!
ah, jadi guru yang hebat...
ltu juga yang kupikirkan. mulanya aku kuatir, tapi...
kau memang guru yang baik.
rok yang lebih panjang itu bagus, tapi aku lebih suka rok mini...
pak kepala memujiku! aku begitu senang!
tidak dengar aku!/ aku lupa! mikuni, nih.
hadiah dari mama, southern sea./ huh?
minum gratis di southern sea? aku boleh ambil ini?/ ok.
kata mama 'mampir kapan saja...'/ ok!
tidak dengar aku!
pak kepala amat berharap padaku, jadi aku akan kerja keras!
pagi!/ selamat, nanako./ terima kasih.
selamat!
himejima?/ tennoji! maaf untuk menyela.
bu nanako yang terbaik!/ begitu cakap!/ ada apa ini?
tak apa-apa. kau nomor 2./ dua?
kontes popularitas guru?
nyaris./ ya, nyaris sekali.
aku kalah satu angka!/ jangan cemaskan itu.
cuma sedikit lagi./ oh!
kalian beri suara? hmm?/ aku?
kau beri suara?/ ya!/ maaf!
muridmu agak gembira dan bikin ini./ tak apa-apa.
aku takkan kalah lain kali./ kompetisi yang ramah.
himejima sungguh sebaik itu? sebenarnya itu agak menakutkan...
ah. memalukan.
sementara ini, guru nomor 1 smu mido adalah nanako!
nomor 1?!/ hei, jangan gunakan kata itu!/ ah!
lihat, kau bikin dia marah./ tennoji?
aku nomor 1 di roppongi, tapi nomor 2 di 2-z?!
himejima, lain kali nomor 1 itu akan jadi milikku!
misaki number one - episode 6
bu tennoji gila.
dia cuma menggali lobang bagi dirinya.
dia selalu memberikan petunjuk.
awalnya, aku kaget bahwa dia gadis kabaret...
tapi sekarang agak masuk akal.
ya, tak ada guru yang pakai baju seperti itu. tapi, aku suka...
apa? jadi kau suka gadis seperti misaki?/ hoshi! sungguh?
tentu saja tidak!/ apa yang kausukai?/ namun...
sejak dia muncul, keadaan jadi lebih menyenangkan.
aneh mendengar kau memuji guru.
aku tak memujinya./ kau agak berubah, kazuma./ mana?
kau tak ucapkan lagi hal yang bikin kau bosan dan tertidur.
dan kau tak sering marah seperti biasanya!
kalian sama saja.
pokoknya, dulu 2-z adalah seperti lelucon, namun...
kini pergi ke sekolah boleh juga.
kerja keras hari ini../ misaki, selamat datang./ oh, umi.
ada tamu menunggumu./ tamu?
selamat datang, tennoji./ pak kepala!
cheers!
oh ya! aku selalu ingin bertanya...
mama, apa hubunganmu dengan pak kepala?
belum kuceritakan?/ belum.
dia guruku di smu tamatsukuri.
'guruku'?/ aku adalah wali kelasnya di smu.
begitulah./ terus terang, aku tak bisa lihat mama seperti itu... ouw!
dan mama sungguh cakap waktu itu.../ jangan, jangan!
jangan lakukan itu!/ maaf.
kenapa suruh gadis kabaret seperti aku menjadi guru?
mungkin, ini saatnya atau kurangnya kekuatanku...
tapi sebelum kusadari, smu mido menjadi sekolah...
yang fokusnya nilai atau masuk universitas.
aku tak bisa temukan guru yang bisa bicara dengan siswa 1 per 1.
andai bisa, mungkin sekolahku akan berubah sedikit.
ada orang yang bisa lakukan itu untukmu.
kurasa dialah jawaban untuk harapanmu./ sungguh?
dia bicara mengenai kau.
tapi jujur saja, tak kusangka orangnya bekerja di sini.
lalu, kenapa merahasiakan fakta dia adalah gadis kabaret?
jika orang tahu, dia akan lebih populer./ ya, benar.
sekolahku kuno, mementingkan tradisi.
asosiasi guru-orang tua dan direksi akan heboh./ oh.
jadi, jangan sampai terbongkar./ aku akan lakukan yang terbaik!
tempat yang nyaman./ di mana aku pernah dengar suara itu?
terima kasih.
halo. selamat datang di southern sea./ berapa orang?
hitung saja! 1, 2, 3, 4!/ 4? oh.../ silakan.
huh?
kami punya ini.
ah! ltu kupon layanan gratis yang kuberikan kepada mikuni!
apa yang dia lakukan?/ tak di sini! tak di sini! kuponku!
di mana? tak di sini. tak di sini! di mana?
terima kasih padamu hingga kita bisa ke tempat seperti ini.
tentu saja. tapi kita bayar sendiri-sendiri./ apa?
nyaris!
ah, tennoji, tak tahan lagi.
maaf! pak kepala? kau ok?/ lenganku.../ pak, maaf...
hoshi, kau sungguh penggemar berat.
benar./ oh ya?
ayo./ ayo, cepat.
diam dan serahkan. kau tak ingin terluka, iya kan?
tipuan lama yang konyol, matsudaira?/ huh?
kujo.
hei!
jangan menghalangi!
kau masih sekolah di smu mido konyol itu?
masih gunakan tipuan lama dengan kelompokmu?/ apa?
mungkin, kau perlu dibikin benjol?
aku tak ada waktu untukmu.
masih belum tuntas antara kita berdua!
lngat ini. hei.
bukankah dia matsudaira dari smp?
ya./ matsudaira, yang selalu ribut denganmu?
ya, pada dasarnya dia musuhmu.
sejak sekolah di smu ara, dia semakin ganas.
hei, kau tak mau mengejarnya, kan?/ tentu saja tidak, tolol.
aku tak bisa bilang tennoji kuponnya hilang!/ selamat pagi.
kemarin begitu menyenangkan!
ada apa? kalian tampak senang sekali./ ah, mikuni.
semalam, kami terlibat dengan... aktivitas klub malam.
menyenangkan! aku mau ikut juga!/ lain kali kita semua pergi?
ke mana kita pergi?
umm, untuk mempertimbangkannya, aku membeli ini!
mana tempat yang bagus?/ tak sabar lagi!/ hmm?
ada apa sekarang?
berita besar! berita besar! minggir!
aku ada berita besar!/ kenapa heboh di pagi hari?
kemarin aku masuk kamar ayah dan temukan sesuatu yang hebat!
sini!/ hebat?/ lni dia! luar biasa!
nih! hebat, bukan?/ hmm?
huh?
pagi.
ada apa? apa yang kalian lihat? apa, apa? apa?
oh, kenapa? mereka sebut aku nomor satu - 2010?
tapi aku sudah keluar. bukan, bukan begitu!
lni bukan seperti yang terlihat...
bu wakil? apa muridku melakukan sesuatu lagi?
bukan mengenai muridmu./ eh?/ kau!
berita besar!/ oh ya?
perkembangan apa ini?
lnstitusi tradisi kita, smu mido...
mempekerjakan eks gadis kabaret sebagai guru./ maaf.
aku tahu kau aneh sejak permulaan.
ke sekolah dengan rok mini dan sepatu bertumit tinggi!
dan busanamu menyala semua. ah!/ bu wakil? kau ok?
salah siapa yang membiarkan ini terjadi?/ benar!
maaf./ keadaan jadi semakin parah sekarang.
tennoji nomor 1 waktu itu?
apa pak kepala tahu hal ini?/ ya.
apa yang dia pikirkan!
mungkin, dia hanyalah tamu nomor 1 misaki?/ tidak!
jika asosiasi guru-orang tua dan direksi tahu, bayangkan hebohnya!
tampaknya aku perlu membahas dengan pak kepala.
bersiaplah!/ benar.
kejutan!/ maksudku, tennoji gadis kabaret?
dan nomor 1? bukankah itu hebat?/ tapi kenapa jadi guru?
mungkin dia dapat uang lebih banyak sebagai gadis kabaret.
apa dia akan balik lagi ke sana?
dan usai sekolah, sebenarnya aku agak senang.
tak bisa kupercaya terbongkar begini cepat.
takkan apa-apa. sekolah kita akan pertimbangkan...
jadi kau takkan dipecat secepat itu./ ya. bu wakil bukan monster.
ya. kurasa ada banyak opini mengenai kerja kehidupan malam?
tennoji!/ jangan dirisaukan./ ya. terima kasih.
apa yang akan terjadi pada misaki?
kau kira mereka akan keluarkan dia dari sekolah?/ aku belum tahu.
tapi kurasa sekolah kita takkan memaafkan hal seperti ini.
aku mau cari minuman./ oh./ bye.
kau teman kujo, bukan?/ mau apa?
kujo bikin aku malu sekali semalam. aku mau selesaikan itu!
aku tak ingin anak smu mido permainkan aku!
apa yang kaulakukan pada kawanku? jangan mengacau!
kaulah yang jangan mengacau!
kazuma!
kau ingin ribut?
kazuma!
kazuma!/ kau mau apa? hentikan! lepaskan! stop!
matsudaira, keparat kau!/ ayo kemari!
kau ingin ribut?/ hentikan!
ayo.
kami mohon maaf. siswa kami telah bikin masalah.
kami akan tegaskan kejahatan seperti itu takkan terjadi lagi.
bukan itu yang terjadi! dia memukul lebih dulu./ diam!
permisi!
aku tennoji dari smu mido. aku wali kelasnya.
apa yang terjadi?/ cuma perkelahian biasa.
tak bisa apa-apa dengan kelompok seperti ini.
lukanya tak parah, jadi bawa mereka pulang./ terima kasih.
sebagai gurunya, yakinkan mereka agar menyesali perbuatannya.
bu tennoji. muridmu lagi-lagi bikin heboh besar.
tak pernah dengar smu mido terlibat dengan urusan polisi.
urusan polisi? kazuma cuma terbelit ke dalam semua ini./ apa?
matsudaira dari smu ara selalu anggap kazuma musuh...
sejak smp.
dialah yang memulai perkelahian. lya kan?
kazuma lihat mereka menghajarku dan menolongku./ begitu.
tak penting siapa yang mulai. kujo datang menghajar orang itu.
bukan itu yang terjadi!
kau kira aku bisa diam saja saat mereka menghajar kawanku?
aku tak percaya cerita itu./ bu wakil!
tennoji, tampaknya kau tak paham walau kukatakan padamu.
anak-anak 2-z cuma bikin masalah terus menerus.
aku mau adakan rapat staf khusus besok pagi.
kita pikirkan apa yang harus dilakukan pada kujo.
tampaknya ini terlalu sulit bagi gadis kabaret seperti kau...
untuk menjadi guru, bukan?
akhirnya, selalu seperti ini. polisi, guru-guru...
tiada yang percaya apa yang kukatakan.
kau katakan bahwa aku telah berubah, tapi...
orang di sekitarku belum mengubah cara pandang mereka padaku.
ltulah hidup yang harus kujalani!/ ltu tak benar! takkan apa-apa!
aku akan bicara dengan para guru besok.
mereka akan paham!/ mereka takkan mendengar gadis kabaret!
aku tak peduli sekolah lagi. tak peduli jika mereka keluarkan aku.
kazuma!/ tunggu!/ biarkan aku!
jadi, itulah yang terjadi?/ mama. tak tahu apa yang harus kulakukan.
kukira seperti kata bu wakil.
mungkin, terlalu sulit bagiku untuk menjadi guru?
kenapa berpikir begitu?/ umm, karena aku gadis kabaret.
jika berpikir seperti itu, mungkin percuma./ eh?
kau merasa malu atas pekerjaan di sini? malu sudah kerja di sini?
selamat pagi.
kemarin tampaknya berat sekali./ ya.
apa kau akan ok pada rapat staf khusus?/ ya.
kuduga kazuma tidak datang./ ya.
benarkah mereka ada rapat mengenai kazuma?
apa dia akan ok?/ apa yang akan terjadi padanya?
mereka takkan keluarkan dia, iya kan?
lni kujo? kita terganggu kemarin.
kita selesaikan satu lawan satu./ satu lawan satu? aku tak keberatan.
kutunggu di taman dekat jalan raya. lebih baik kau datang.
jika tidak, aku akan ke sekolahmu atau di manapun untuk mencarimu.
taman dekat jalan raya. ok.
apa itu satu lawan satu?
kau sungguh mau pergi?/ aku bilang biarkan aku.
kau tahu apa yang akan terjadi jika berkelahi lagi!/ makanya!
aku tak pedulikan sekolah lagi.
kau kira bagus dikeluarkan seperti ini?
apapun kataku, takkan ada yang berubah./ ltu tak benar!
dialah satu-satunya yang mengerti perasaan kita.
bisa cuma dia, tapi ini membuktikan kau salah.
hei! rapat staf akan mulai!/ oh ya?
kita akan mulai rapat staf khusus sekarang.
kemarin, kujo kazuma dari kelas 2-z terlibat...
dengan kekerasan. kita akan bahas hukumannya.
lnsiden kemarin yang melibatkan polisi...
ditambah dengan banyak insiden hingga kini...
dan kurangnya penyesalan atas masalahnya...
tak ada pilihan kecuali dikeluarkan./ dikeluarkan?
ltu...
kurasa itu benar./ terpaksa./ ya.
opiniku sama. pak kepala, bagaimana denganmu?
umm, dikeluarkan rasanya agak keterlaluan.
tapi pak...
jika kita biarkan murid yang bikin masalah seperti kujo...
ini akan berpengaruh buruk bagi murid lain.
dan akan menodai reputasi smu mido.
jadi, kujo harus dikeluarkan. apa itu ok?/ pasti./ ya...
tunggu!
memang, tak baik untuk memukul orang.
namun dia lakukan demi melindungi temannya.
kau masih terpedaya oleh cerita itu?/ aku tak terpedaya oleh apapun.
kurasa kujo takkan memukul orang tanpa alasan.
oh. kau tampaknya seperti guru yang kompeten.
apa yang dipahami oleh gadis kabaret yang baru pensiun?
pak, kau tahu mengenai ini, bukan?
ya, umm... bagiku, dia tampak cukup berbakat. ltu keputusanku.
jika ketahuan smu mido mempekerjaan mantan gadis kabaret...
asosiasi orang tua-guru dan direksi akan heboh.
dan akan jadi makanan empuk media juga.
sebenarnya, tak penting apa pekerjaannya dulu, iya kan?
ya. tennoji sudah kerja keras sekali sebagai guru sekarang.
biarlah aku jelaskan sekarang.
aku tiada masalah dengan tennoji yang kerja sebagai gadis kabaret.
tapi orang yang bekerja seperti itu tidak sesuai menjadi guru!
masalahnya dimulai dengan kujo.
tapi ini seluruh masalah yang ditimbulkan oleh kelas 2-z!
bagaimana, bu tennoji?
ya, aku kerja sebagai gadis kabaret.
tetapi, kurasa tak ada sesuatu yang memalukan.
aku bangga pada pekerjaan yang sudah kulakukan.
bangga? ltu terlalu dibesar-besarkan.
saat lakukan kerja malam itu, aku belajar banyak hal.
bertemu macam-macam tamu tiap hari, bicara dengan mereka...
mendengar masalahnya, aku semakin banyak belajar.
orang... hati orang. jangan menilai buku dari sampulnya.
semua orang punya pikiran yang bervariasi.
dan bahkan setelah ke sekolah ini sebagai guru...
aku telah mampu mengawasi setiap muridku.
kelas 2-z disebut grup orang goblok, namun...
jika kaulihat dengan cermat, masing-masing orang unik.
sama dengan kujo.
bagi guru, dia seperti anak bermasalah dan suka berkelahi, tapi...
ada banyak hal yang baik mengenai dia!
ada saat di mana dia bisa keterlaluan, tapi...
punya rasa keadilan bagi kawannya yang dia tanggung sendiri...
dia tahu bagaimana menjaga teman-temannya.
aku cuma kenal dia secara singkat, tapi aku sudah tahu ini.
kurasa kujo takkan memukul orang tanpa alasan.
makanya aku percaya dia.
apapun yang terjadi, apapun kata orang...
meskipun aku saja, aku akan percaya dia.
tennoji.
um... tak ada bukti bahwa cuma kujo yang bersalah di sini...
jadi aku akan menahan hukuman itu./ pak kepala...
baiklah./ apa?
bu wakil?/ omong-omong...
mungkin aku mengabaikan situasi kujo kazuma.
dan terkait denganmu, tennoji, aku takkan lapor ke direksi.
aku akan simpan itu secara pribadi.
bu wakil...
sebagai gantinya, siapapun dari 2-z yang bikin masalah...
murid itu dan dirimu juga harus bertanggung jawab.
dan kalian berdua harus keluar. adil?
pak, ini tak apa-apa?/ ah, tapi itu...
baiklah.
tennoji, kau sungguh menjanjikan itu?
ya.
aku janji untuk jadi pendukung mereka. jadi aku percaya mereka.
lebih baik kau datang.
jika tidak, aku akan ke sekolah atau di mana saja untuk mencarimu.
rapat staf khusus kita selesai.
semua silakan kembali ke jadwal rutin kalian.
hampir saja.
kalian mau apa? 2-z! cepat! kembali ke kelas! ayo!
anak-anak...
di mana kazuma?/ dia tadi di sini.
ke mana perginya?/ orang itu!
apa?/ matsudaira telpon dia pagi tadi.
satu lawan satu?/ dia ke sana sendiri?
jadi, kau benar datang.
lebih menyebalkan jika kau terus mengikutiku.
kau punya nyali.
sini.
ada apa? ayo, kujo! berdiri!
ltu takkan mengubah apapun./ jangan main-main!
kau keparat! kenapa tak melawan?
di situ./ kujo?
kazuma?/ dia kalah./ ya!
kenapa tak melawan?/ apa dia sengaja?/ kenapa begitu?
ada apa? ayo!/ keparat, orang-orang itu...!
kazuma!/ jangan mendekat!
cepat bertarung!
ayo! lni bukan satu lawan satu!
terserah, percuma menghadapi pengecut seperti kau. ayo!
kazuma!/ kujo!/ kazuma!
kau ok?/ tahankan dirimu!
ouw.../ kenapa kemari untuk dihajar?
jika ada masalah, ada yang akan dikeluarkan, bukan?
kurasa itu akan bermasalah.
ltu saja?/ apa maksudmu?
kau melakukannya demi misaki?
kazuma ingin kau tetap sebagai guru kami.
makanya dia dihajar dan tak lakukan apa-apa. lya kan?/ huh?
demi aku?
tidak./ sebenarnya, kau gampang ditebak./ goblok.
kujo./ siapa yang goblok kali ini?
ya, kau pasti sakit sekali./ aku cuma balas budimu./ huh?
kau jangan pergi hanya karena masalah sepele./ ok.
meski mereka suruh, aku tak mau! aku janji.
ok?/ ouw!
sakit di sini.../ aku begitu senang menjadi guru kalian!
aku senang. tak ada yang terjadi pada kujo.
ltulah tennoji untukmu.
aku berdoa, tiada lagi siswa 2-z yang akan bikin masalah!
apakah ok? kujo dan tennoji lolos begitu saja.
kita berpeluang besar untuk keluarkan mereka berdua./ ya.
walau belum bisa keluarkan mereka sekarang...
ini cuma soal waktu. pintar, bu wakil.
ayo awasi mereka untuk melihat apa yang terjadi./ ya.
kalian semua menantiku!
sambutan ini berlebihan./ tapi kau tampak begitu senang.
anak-anak! ok!
2-z! ayo kita lakukan yang terbaik!